薛城區(qū)人才發(fā)展集團(tuán)

人才是富國之本、興邦大計(jì)。習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，必須堅(jiān)持“人才是第一資源”，深入實(shí)施“人才強(qiáng)國戰(zhàn)略”，堅(jiān)持“人才引領(lǐng)驅(qū)動(dòng)”。當(dāng)前，世界新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革正在重構(gòu)全球創(chuàng)新版圖、重塑全球經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)。創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)實(shí)質(zhì)上是人才驅(qū)動(dòng)，誰擁有一流的創(chuàng)新人才，誰就擁有科技創(chuàng)新的優(yōu)勢(shì)和主導(dǎo)權(quán)。

中國共產(chǎn)黨的百年奮斗史，也是一部集聚人才、團(tuán)結(jié)人才、造就人才、壯大人才的歷史。革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，著眼革命斗爭(zhēng)需要，我們黨大力培養(yǎng)選拔對(duì)黨忠誠、英勇善戰(zhàn)、不怕犧牲的干部。新中國成立后，著眼開展大規(guī)模經(jīng)濟(jì)建設(shè)，我們黨大力培養(yǎng)選拔懂政治、懂業(yè)務(wù)、又紅又專的干部。黨的十一屆三中全會(huì)后，著眼推進(jìn)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，我們黨大力培養(yǎng)選拔有知識(shí)、懂專業(yè)、銳意改革的干部。正是堅(jiān)持黨愛人才、黨興人才、黨聚人才，我們黨培養(yǎng)造就一批又一批優(yōu)秀人才，始終充滿生機(jī)活力，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民取得了一個(gè)又一個(gè)偉大勝利。

黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，全面深入推進(jìn)人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，高瞻遠(yuǎn)矚謀劃人才事業(yè)布局，大刀闊斧改革創(chuàng)新，廣開進(jìn)賢之路、廣聚天下英才，深刻回答了為什么建設(shè)人才強(qiáng)國、什么是人才強(qiáng)國、怎樣建設(shè)人才強(qiáng)國的重大理論和實(shí)踐問題，推動(dòng)新時(shí)代人才工作取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革。

踏上全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家、向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的新征程，我們比歷史上任何時(shí)期都更加接近實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)，也比歷史上任何時(shí)期都更加渴求人才。贏得國際競(jìng)爭(zhēng)的主動(dòng)，實(shí)現(xiàn)我們黨確定的奮斗目標(biāo)，完成中華民族偉大復(fù)興歷史偉業(yè)，都要靠人才。

習(xí)近平總書記指出：“我國擁有世界上規(guī)模最大的高等教育體系，有各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的廣闊舞臺(tái)，完全能夠源源不斷培養(yǎng)造就大批優(yōu)秀人才，完全能夠培養(yǎng)出大師。我們要有這樣的決心、這樣的自信。”目前，我國已成為全球規(guī)模最宏大、門類最齊全的人才資源大國，在全球創(chuàng)新指數(shù)排名中，我國從2012年的第三十四位上升到2022年的第十一位。新時(shí)代十年，我國教育、科技、人才事業(yè)蓬勃發(fā)展，為書寫經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展和社會(huì)長期穩(wěn)定兩大奇跡新篇章奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

人才強(qiáng)國建設(shè)是一項(xiàng)需要持之以恒、久久為功的歷史性工程，需要遵循人才成長規(guī)律，堅(jiān)定走好人才自主培養(yǎng)之路，不斷優(yōu)化人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)抓好戰(zhàn)略科學(xué)家、頂尖人才、“卡脖子”技術(shù)攻關(guān)人才、基礎(chǔ)研究人才的培養(yǎng)，培養(yǎng)造就大批哲學(xué)家、社會(huì)科學(xué)家、文學(xué)藝術(shù)家等各方面人才，為全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國凝聚強(qiáng)大動(dòng)力、提供強(qiáng)大支撐。同時(shí)，持續(xù)深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革，不斷提高人才政策精準(zhǔn)化程度，下力氣深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革，解決好人才評(píng)價(jià)唯論文、唯職稱、唯學(xué)歷、唯獎(jiǎng)項(xiàng)等問題，加快形成有利于人才成長的培養(yǎng)機(jī)制、有利于人盡其才的使用機(jī)制、有利于人才各展其能的激勵(lì)機(jī)制、有利于人才脫穎而出的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，讓各類人才的創(chuàng)造活力競(jìng)相迸發(fā)、聰明才智充分涌流，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)匯聚磅礴力量。（人民日?qǐng)?bào)  作者：薄貴利）

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    來源：學(xué)習(xí)強(qiáng)國